Проведення ДПА в
початковій школі у 2018 році
4 клас
Державна підсумкова
атестація (ДПА) у початковій
школі в 2017/2018 навчальному році проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у
системі загальної середньої освіти, листа МОН Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах
загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році та
листа МОН Про організоване завершення
2017/2018 н. р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої
освіти.
Заклади
загальної середньої освіти самостійно визначають строки проведення державної
підсумкової атестації, свята «Останній дзвоник» та випускних вечорів.
ДПА здобувачів початкової освіти здійснюється
з метою внутрішнього моніторингу якості освіти у формі підсумкових контрольних
робіт з двох предметів: української мови (передбачає оцінювання результатів
навчання з української мови та читання) і математики. Для проведення ДПА в
закладі освіти використовуються єдині завдання, які укладають вчителі закладу
освіти, відповідно до затверджених Міністерством орієнтовних вимог до змісту
атестаційних завдань і затверджує керівник закладу освіти
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних робіт для
учнів 4 класу
Атестація з кожного предмета проводиться
письмово у формі підсумкових контрольних робіт.
Підсумкові контрольні роботи укладають учителі
початкових класів/методичні об’єднання вчителів початкових класів за єдиними
завданнями для усіх класів паралелі відповідно до орієнтовних вимог до змісту
атестаційних завдань. Атестаційні матеріали, що містять підсумкові контрольні
роботи з української мови і математики у двох варіантах, погоджує педагогічна
рада і затверджує керівник закладу освіти.
Контрольні роботи проводяться відповідно до
календарного планування на другому чи третьому уроці, окрім понеділка і
п'ятниці, а також днів перед і після святкових.
На проведення контрольної
роботи відводиться 1 академічна година (один урок): 5 хв. – на пояснення змісту
роботи та інструкції щодо її виконання і 35 хв. – на її виконання.
Оцінювання підсумкових
контрольних робіт здійснюється відповідно до «Критеріїв оцінювання навчальних
досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» (наказ
Міністерства від 13.04.2011 № 329, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 11
травня 2011 року за № 566/19304) та Орієнтовних вимог до контролю та оцінювання
навчальних досягнень учнів початкової школи (наказ Міністерства освіти і науки
України від 19.08.2016 № 1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства
освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222»).
Зміст завдань для підсумкових
контрольних робіт формується відповідно до державних вимог щодо навчальних
досягнень учня/учениці, визначених чинними навчальними програмами для 1-4
класів закладів загальної середньої освіти.
При підготовці завдань для підсумкової контрольної
роботи необхідно враховувати такі аспекти:
·
перевірці підлягає навчальний матеріал, що
опановувався учнями впродовж навчання в початковій школі;
·
контрольна робота повинна містити
компетентнісно-орієнтовані завдання різних рівнів складності;
·
кількість і обсяг завдань мають бути оптимальними для
виконання впродовж часового проміжку, відведеного на контрольну роботу;
·
тестові завдання бажано формулювати в одному стилі:
або у формі запитання, або спонукання;
·
завдання для проведення підсумкової контрольної роботи
готують у двох рівноцінних варіантах.
